Viser 521–530 av 2265 treff.
Jevnaldrende i sosialt samspill
For en tolk kan det være lettere å tolke i strukturerte situasjoner. I skolesammenheng, kan en strukturert situasjon være i et klasserom der lærer snakker mest og har god kontroll på hvem som får ordet ...Regning og hørselstap
Matematisk språk og begreper Matematiske begreper kan være et utfordrende område for mange hørselshemmede. Det vil derfor være viktig å arbeide systematisk med utvikling av begrepsforståelse og erfaring i å bruke ...MOLAS
...har problemer med å få arbeid eller beholde arbeid over tid. Det har vært gjort noen forsøk på å etablere bedrifter for denne gruppen. Det mest kjente er ”Specialisterne” i Danmark. Disse bedriftene tar ...Hva er tolking?
...oppgave er å tolke mellom (minst) to språk. Tolken skal løse det språkproblemet som oppstår når to parter ikke har et felles språk. Men hva innebærer det å tolke? Hvordan løser tolken den oppgaven? I filmen under ...Forstørringsprogram
...forstørrer et skjermbilde, eller deler av det. Det er viktig å være klar over at jo høyere forstørring som benyttes, jo mindre innhold blir det plass til på skjermen. Det kan da bli vanskelig å få oversikt.Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen
...står eleven i fare for å gå glipp av det som skjer i opplæringssituasjonen. Praktiske tips Lytte- og taletrening Tunghørte elever som ikke bruker tegnspråk, utgjør det store flertallet av hørselshemmede ...Effekt av artikulatorisk bevissthetstrening på skriftspråklige ferdigheter. En randomisert kontrollert undersøkelse og en singel case studie
...lytte. Dette gjør at de har vanskelig for å «komme på» riktig lyd når de møter bokstavtegnene i tekst. Det er ofte spesielt vanskelig for dem å skille mellom lyder som er relativt like, slik som for eksempel ...Bytte side
...situasjoner kan det være nødvendig at eleven bytter side for å holde i ledsagerens motsatte arm, for eksempel for å få tak i et gelender. Sidebyttet kan gjøres mens man går eller når man står stille. Det er viktig ...– Barnets stemme må med
– Inviter barnet til å fortelle om egne erfaringer. Sammen med annen dokumentasjon gir det et grunnlag for å tilrettelegge for læring på skolen, mener seniorrådgiver Hilde Skaar Bergsmo i Statped. Hun ...Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken
...i FNs barnekonvensjon. I dag er det vanlig å være opptatt av barns medbestemmelse og å følge barnets initiativ. Det er en etisk utfordring når vi må gjøre valg for det blinde barnet om hva hun skal leke ...